Méthodologie et exemples pratiques
Objectifs
Les objectifs de cette vidéo sont d'enseigner comment :
- Utiliser un document maître pour coordonner un projet en équipe.
- Externaliser des composants pour permettre des modifications indépendantes.
- Maintenir un historique des versions des composants.
Résumé
Apprenez comment collaborer en équipe sur un même projet SketchUp en utilisant des composants externalisés pour un travail plus efficace et structuré.
Description
Cette leçon vous explique en détail comment travailler en équipe sur un modèle unique dans SketchUp. Le principe repose sur l'utilisation d'un document maître centralisant tous les éléments du projet, ainsi que sur l'externalisation des composants pour que chaque collaborateur puisse travailler de manière indépendante sur une portion du modèle. Vous apprendrez comment enregistrer des composants sous différents noms pour maintenir un historique des modifications et comment les recharger dans le fichier maître pour voir les mises à jour en temps réel. Cette méthode permet de gérer des projets complexes, comme la modélisation d'une ville, sans surcharger le système et en déléguant des tâches spécifiques à chaque membre de l'équipe.
Questions fréquentes
Programme détaillé
Module 1 - Introduction
Module 2 - Les modélisations avancées
Module 3 - Les Plugins de modélisation
Module 4 - Localiser précisément un modèle dans le monde
Module 5 - En faire plus avec les matières et les textures
Module 6 - Que faire quand ça "coince"
Module 7 - Organiser un modèle complexe
Module 8 - Les pratiques qui alourdissent votre modèle et/ou votre affichage
Module 9 - Protéger son travail : bonnes pratiques
Module 10 - Présenter un projet avec SketchUp
Module 11 - Présenter un projet avec LayOut
Module 12 - Exporter un modèle vers un logiciel CAO
Module 13 - Utiliser et créer des composants dynamiques
Module 14 - Questions fréquentes sur SketchUp
Module 15 - Au-delà de SketchUp: vers des images réalistes
Module 16 - Conclusion
Module 17 - Bonus SketchUp 8, Techniques avancées
