Détails de la leçon
Description de la leçon
Dans cette leçon, nous aborderons deux situations majeures dans lesquelles vous pourriez vous trouver en tant qu'orateur : l'introduction d'autres personnes sur scène et la prise de parole en solo. La première est relativement simple, nécessitant principalement de suivre un plan établi. La seconde, plus complexe, requiert une maîtrise parfaite de votre sujet et une capacité à capter l'attention de votre public sur une durée prolongée.
Nous vous donnerons des conseils pour répéter efficacement votre discours, en insistant sur l'importance de la répétition pour permettre une prestation naturelle et fluide. Nous expliquerons également comment utiliser des fiches comme aide-mémoire et l'importance de connaître le timing et les aspects techniques de votre présentation.
Une règle essentielle que nous aborderons est celle des mots à la minute, qui vous aidera à calibrer la longueur de votre discours. De plus, nous discuterons de la capacité d'attention limitée de votre public et des techniques pour maintenir leur intérêt, telles que les pauses, les changements de rythme et l'utilisation d'anecdotes.
Objectifs de cette leçon
Les objectifs de cette vidéo sont de vous apprendre à :
1. Gérer une présentation en introduisant d'autres personnes.
2. Comprendre l'importance de maîtriser votre sujet.
3. Utiliser des techniques pour maintenir l'attention du public.
Prérequis pour cette leçon
Aucun prérequis spécifique n'est nécessaire pour suivre cette vidéo, mais une volonté de s'améliorer en prise de parole en public est recommandée.
Métiers concernés
Les compétences discutées dans cette leçon sont particulièrement utiles pour les conférenciers, enseignants, formateurs et toute personne ayant à faire des présentations régulières dans son travail.
Alternatives et ressources
Parmi les alternatives pour améliorer vos compétences en prise de parole, vous pouvez suivre des ateliers pratiques, lire des livres spécialisés sur le sujet ou utiliser des applications de coaching en communication.