Optimisation de la mémorisation lors des présentations

Que mémorise t-on au bout de 72h ?
Vidéo non disponible ! Réessayez plus tard
Cette vidéo fait partie de la formation
Créer des présentations impactantes
Revoir le teaser Je m'abonne
5,0
Transcription

Cette leçon fait partie de la formation
59,00€ Je commande

Formation incluse dans l'abonnement Elephorm Je m'abonne à Elephorm

DescriptionProgrammeAvis
5,0
Cette leçon fait partie de la formation
59,00€ Je commande

Formation incluse dans l'abonnement Elephorm Je m'abonne à Elephorm

L'objectif principal de cette vidéo est de comprendre et d'appliquer des méthodes pour augmenter la mémorisation de l'information présentée. Vous apprendrez à:

  • Intégrer des éléments visuels pour accroître la rétention.
  • Utiliser la narration efficace pour soutenir le contenu visuel.
  • Stimuler l'engagement et l'interaction avec le public.

Découvrez les meilleures techniques pour accroître la mémorisation de l'information présentée. Analyse des stratégies visuelles et du rôle du narrateur.

À travers cette leçon, vous apprendrez comment le cerveau interprète et mémorise l'information à moyen et à long terme. Nous examinerons l'importance des éléments visuels dans vos présentations, leur impact significatif sur la rétention d'information, et comment cela surpasse la simple lecture de texte. En intégrant des images avec du texte, vous pouvez augmenter le taux de mémorisation jusqu'à 30%. De plus, l'ajout d'une narration efficace par un présentateur peut encore améliorer cette rétention, atteignant ainsi jusqu'à 60%. Enfin, l'élément participatif et l'action pendant et après la présentation sont discutés comme facteurs clés pour atteindre jusqu'à 90% de mémorisation. Connaître ces techniques vous permettra d'élaborer des présentations plus engageantes et mémorables.

Les principes expliqués comprennent l'importance de la multisensorialité et l'interaction des différents sens avec le cerveau, la gestion des rythmes biologiques pour choisir les meilleurs moments pour les réunions, et les techniques pour éviter de simplement lire les diapositives. Ces approches visent à maximiser l'impact de vos présentations et à garantir que votre public retient l'essentiel des informations transmises.

Voir plus
Questions réponses
Quelle est la durée optimale pour la mémorisation à moyen terme selon la vidéo?
La durée optimale pour la mémorisation à moyen terme est de 72 heures.
Quel est le taux de mémorisation avec une simple lecture de texte après 72 heures?
Le taux de mémorisation avec une simple lecture de texte après 72 heures est de 10%.
Quel élément additionnel permet d'atteindre un taux de mémorisation de 90%?
L'action et l'engagement pendant et après la présentation permettent d'atteindre un taux de mémorisation de 90%.
Une fois que vous connaissez la manière dont le cerveau interprète l'information, qu'il soit néocortex ou limbique, il faut aussi vous pencher sur la question de la mémorisation à moyen et à long terme. Le créneau, c'est environ 72 heures. 72 heures, vous l'avez noté, c'est trois jours, et ça va dépendre aussi du moment où la réunion a lieu. Une réunion qui aura lieu un vendredi après-midi, évidemment, est peut-être plus difficile à caler qu'une réunion qui aura lieu le mardi matin. Donc, tous ces éléments-là, qui sont liés à des problématiques aussi chrono-biologiques, tout simplement, peuvent avoir des conséquences sur la mémorisation à moyen et à long terme. Alors, en tous les cas, il y a déjà un truc qui est fondamental, c'est que si vous ne faites que lire des informations dans une présentation, et là, on peut faire un petit jeu si vous le souhaitez, je peux vous laisser le temps de la réflexion. Selon vous, quel est le pourcentage de mémorisation, au bout de 72 heures, naturellement, si vous ne faites que lire des informations dans une diapo ? Lire veut dire « j'ai une multitude de lignes de texte, je n'ai pas d'image, je n'ai que du texte ». Quel serait, selon vous, le pourcentage de mémorisation ? Je vais vous l'afficher. Et donc, vous voyez que j'utilise pour la même occasion une petite animation simplissime, de taux de remplissage, avec un affichage de la valeur. Vous voyez, je commence à résonner autour du néocortex, qui, lui, ne se contentera pas d'un petit curseur qui monte à 10%, mais qui aura aussi besoin de connaître la statistique exacte. Donc là, vous voyez que dans mon animation simple, je fais à la fois plaisir au néocortex, en donnant une statistique précise, mais je fais également plaisir au limbic, qui aime le jeu, l'animation, la métaphore. Donc, on commence à mettre en place ce qu'on est en train de dire, sous la forme d'une animation simple. Si je reviens sur mon sujet principal, qui est « qu'est-ce que je mémorise après 72 heures ? », eh bien, vous voyez que malheureusement, en termes d'efficacité, la lecture et la simple lecture d'une présentation ne représentent que 10% de mémorisation. Alors, on aurait pu prendre le problème dans l'autre sens, et avoir une vision un peu plus dramatique de la question, en mettant 90% de perte d'information après 72 heures, si on ne fait que lire des informations dans une présentation. Finalement, ce qu'il va falloir rajouter, c'est du visuel, qui lui va permettre une mémorisation à 30%. C'est le cumul des deux éléments qui va favoriser le chiffre intéressant. Tous les sens s'additionnent, si vous voulez. Donc, la lecture est pour 10% dans la mémorisation, et le voir, 30% dans la mémorisation. Ce que vous pourrez retenir dans cette histoire-là, c'est que, finalement, pour capter l'attention et faciliter la mémorisation, il faut tenir compte du fait que le visuel surpasse les autres sens. Le visuel surpasse les autres sens. Alors, est-ce qu'on est pour autant accro aux écrans ? Oui, on peut le dire. Il suffit de regarder un petit peu les gens dans la rue, dans le train, dans les transports, et ainsi de suite. Et c'est vrai que le cerveau, quelque part, raffole des images. Donc, si on additionne une notion de lecture plus une notion de visualisation, on commence à obtenir un pourcentage qui est un peu plus intéressant. Pour autant, est-ce que le résultat est satisfaisant ? Certes, non. Donc, on va rajouter à cela le rôle du narrateur. Le rôle du narrateur, c'est justement de transmettre une information orale, autant que possible, si le contexte le permet. Ça fait partie des quatre questions qu'on a abordées dans un sujet précédent. Donc, voir plus entendre, autrement dit, le narrateur est capable d'expliquer ce qu'il montre dans sa présentation par sa narration, par l'histoire qu'il raconte. Et là, il faudrait évidemment être prudent de ne pas tomber dans un des pièges qui sera évoqué un peu plus tard, à savoir que le narrateur n'est pas là pour lire seulement ce qui est affiché dans la diapo. Sinon, quelle est la valeur ajoutée du narrateur s'il ne fait que lire une diapo existante ? Donc, on a bien compris, je le précise encore une fois, que le rôle du narrateur, ici, est de rajouter l'information orale qui n'est pas déjà intégrée dans la présentation ou dans la diapositive. Et là, l'entendre apporte une mémorisation plus efficace puisqu'on arrive à 60%. Ça commence à devenir intéressant. Et puis, un dernier levier que je vous invite à bien prendre en compte, qu'on a déjà évoqué d'ailleurs dans les séquences précédentes, c'est l'action. L'action, c'est un des leviers d'une communication réussie. Et cette action, je vous rappelle qu'il est important de l'intégrer aussi bien pendant votre présentation qu'à l'issue de la présentation pour engager, impliquer. Et l'action est un élément favorisant la mémorisation à moyen et à long terme. Donc, l'addition de tous ces sens, finalement, si vous arrivez à les intégrer au sein de votre présentation, peut vous permettre un taux de retour de mémorisation qui est assez intéressant, de l'ordre de 80 à 90%. Donc, vous commencez à voir un petit peu où je veux en venir dans mes projections, dans les séquences qui suivront. À savoir que dans une diapositive dans laquelle il n'y aurait que du texte ou trop de texte, par exemple, on est sur un facteur de mémorisation qui est extrêmement désastreux, pour ne pas dire catastrophique, et qu'il va falloir évidemment un petit peu affiner tout ça.

Programme détaillé

2 commentaires
5,0
2 votes
5
4
3
2
1
19909615-7619-48CB-8C01-AA851D7AEEE0@cyberlibris.studi.fr
Il y a 2 months
Commentaire
excellent travail
charlatchristian
Il y a 2 months
Commentaire
Excellente formation, explications claires, pertinentes, opérationnelles.
Formation qui m'a été utile.